9月29日，马克思主义学院《马克思主义基本原理》课程组在测绘楼505会议室开展“长征精神融入课程教学”集体备课会，聚焦长征精神与教材内容的有机融合，围绕“融什么”“如何融”“融出什么成效”三个核心议题开展深入研讨。备课会由课程组负责人付海莲主持，课程组全体教师参加，学院督导危琦到会指导。
老师们一致认为，把长征精神融入课程教学，是用好红色资源、推进课程铸魂育人的重要抓手，对引导学生深刻体悟马克思主义的真理力量、筑牢理想信念根基、厚植青年使命担当具有重要现实意义。
在讨论“融什么”时，大家重点梳理长征精神与教材内容的对接点，将长征史实分别对应唯物论、辩证法、认识论、历史唯物主义相关原理，围绕物质与意识辩证关系、矛盾分析法、实践与认识辩证统一、人民群众是历史的创造者、价值判断与价值选择、内外因辩证关系等内容，挖掘长征史实背后的哲学内涵，打通历史叙事与理论阐释。在探讨“如何融”的问题时，老师们提出，要规避历史史实与哲学原理“两张皮”现象，依托湘江战役、四渡赤水、遵义会议等史实开展案例教学，结合课堂问答、小组研讨等教学形式，把抽象的哲学理论转化为生动的教学内容。针对“融出什么成效”，大家提出可结合课堂互动表现、课后作业反馈、最终课程考核等方式综合检验育人效果，引导学生透过长征历史感悟马克思主义的强大实践伟力。
危琦充分肯定了本次集体备课会的组织形式与研讨深度，并从提升教学实效性的角度提出建设性意见。
大家一致表示，将以此次集体备课会为契机，进一步深耕教材、钻研教法、优化教学设计，切实增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，努力让红色基因在青年学子中代代相传，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。（图/文 付海莲）
编辑：肖蕾 审核：周成莉 贺明银
