4月10日，东华理工大学马克思主义学院管辉老师携手2427001、2427002、2427003班级学生在3教408教室开展“师生同台”沉浸式教学活动。课程围绕《中国近现代史纲要》课程“抗日战争”专题，通过师生协作、情景演绎、互动问答等鲜活形式，让课本中的抗战记忆“立体可触”。
课堂上，管辉以历史纵深视角，系统解读抗日战争的国际国内背景、全民族抗战的战略价值及伟大抗战精神的内核，帮助学生搭建起历史认知框架。学生聚焦“淞沪会战”“平型关大捷”“百团大战”等关键战役，化身“历史研究者”与“叙事者”，生动讲述张自忠、杨靖宇、赵一曼等英雄事迹。在小组讨论中，师生围绕“抗战精神如何赋能当代青年成长”深入思辨，将历史启示与科技创新、乡村振兴等时代命题紧密结合，让课堂成为思想交流、红色基因传承的“磁场”。
课后，管辉表示，“学生深度参与史料分析、历史叙事与价值诠释，不仅显著提高了学科素养，还在情感共鸣中厚植了爱国情怀。”学生涂欣怡说道：“以往只是听老师讲抗战，如今亲身‘走进’历史，对‘天下兴亡，匹夫有责’有了更深刻的理解，明白了今天的幸福生活来之不易。”（文/管辉 黎慧 图/管辉）
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